Valores Apreciados Pelos Brasileiros

Uma pesquisa feita pela Organização das Nações Unidas (ONU) em todo o país apontou quais são os valores que o brasileiro mais aprecia. O bem-estar das pessoas que estão perto da gente apareceu como principal. A seguir, vieram o bem-estar da humanidade e da natureza. Na sequência estão a segurança e a autodeterminação. O interesse pelo poder aparece em último lugar em uma lista de dez itens onde os brasileiros mostram como se veem, e não necessariamente como estão agindo. De acordo com a pesquisa, a maioria apontou a família como sendo quem tem a responsabilidade de ensinar esses valores. A escola aparece em segundo lugar como responsável por esse papel. A pesquisa mostra ainda que os brasileiros estão preocupados com um problema, uma ameaça a esses valores: a violência.
Os resultados apontados pela pesquisa lembram um dilema declarado pelo Apóstolo Paulo: "...tenho o desejo de fazer o que é bom, mas não consigo realizá-lo. Pois o que faço não é o bem que desejo, mas o mal que não quero fazer, esse eu continuo fazendo" (Romanos 7. 18, 19). Uma coisa é aquilo que declaramos como ideal teórico e, outra é aquilo que vivemos na prática. A nossa incoerência é algo visível. Certamente houveram aqueles que riram e ironizaram os resultados da pesquisa. No entanto, o fato de darmos tais respostas não significa que sejamos simplesmente hipócritas ou malucos. O desejo, o anseio, os sonhos, tudo isso é legítimo e condiz com a nossa humanidade. Falta-nos porém, a força para agir em conformidade.
O bem-estar das pessoas que estão perto da gente apareceu no topo da lista. Se fossemos perguntados, no entanto, sobre o nepotismo, certamente a grande maioria rejeitaria tal prática como um valor. Será que não seria exatamente aquilo que os brasileiros apontaram como valor mais importante que acaba servindo de justificativa para a prática de algo que todos condenariam na teoria? Outro exemplo é o da educação. Embora muitos admitam que a escola vem depois da família como responsável por ensinar esses valores, nossos filhos passam mais tempo na escola do que com os pais. E, a legislação brasileira não permite a educação em casa. De que maneira as famílias tem ensinado tais valores? Qual o verdadeiro papel da escola nesse processo?
Sem uma profunda reflexão que seja capaz de gerar arrependimento das velhas práticas, simplesmente continuaremos aspirando valores nobres enquanto na prática a temida e indesejada violência continuará a crescer. Somente um genuíno arrependimento pode gerar novas atitudes e alguma mudança (Romanos 8. 5-8).

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